季風帶日誌
[季風書誌] 振興經濟誰來主導、民主制度如何拯救?「印尼歐巴馬」帶領下的新印尼難題
於尤多約諾時代,印尼迎上商品熱潮、國家收入大增,辯論迫切性曾一度大減。但到了 2011 年、尤多約諾第二段總統任期完結之前,商品雖然仍能創造利潤,但價格已呈下滑之勢,是以在 2014 年總統選舉期間,國家經濟發展應由私人企業還是政府主導的辯論重新被燃起。於競選巡迴演講之中,佐科威承諾會重振印尼基礎建設、完成尤多約諾總統任內無法做到的事。
[季風書誌] 振興經濟誰來主導、民主制度如何拯救?「印尼歐巴馬」帶領下的新印尼難題
於尤多約諾時代,印尼迎上商品熱潮、國家收入大增,辯論迫切性曾一度大減。但到了 2011 年、尤多約諾第二段總統任期完結之前,商品雖然仍能創造利潤,但價格已呈下滑之勢,是以在 2014 年總統選舉期間,國家經濟發展應由私人企業還是政府主導的辯論重新被燃起。於競選巡迴演講之中,佐科威承諾會重振印尼基礎建設、完成尤多約諾總統任內無法做到的事。
[季風書誌] 《雙島記》:魂縈夢牽的寶島台灣,是星馬留台校友們的「鄉愁」
1962年的秋天,來自馬來半島霹靂州小鎮的青年學子王潤華和淡瑩分別來到了台北念書。隔年王潤華聯合僑生同學創辦「星座詩社」,多人皆來自馬來西亞,一個跨校的文學社團由此而生,接續數年發行詩刊,刊印仝人詩集,頗成氣候。因而1963年也可視為在台馬華文學的起點,至今一甲子時光。
[季風書誌] 《雙島記》:魂縈夢牽的寶島台灣,是星馬留台校友們的「鄉愁」
1962年的秋天,來自馬來半島霹靂州小鎮的青年學子王潤華和淡瑩分別來到了台北念書。隔年王潤華聯合僑生同學創辦「星座詩社」,多人皆來自馬來西亞,一個跨校的文學社團由此而生,接續數年發行詩刊,刊印仝人詩集,頗成氣候。因而1963年也可視為在台馬華文學的起點,至今一甲子時光。
[季風書誌] 香港歷史研究補遺——美國與香港關係的前世今生
有關香港歷史的論述,多以中英兩國為中心。這是自然之事,畢竟香港曾為英國殖民地,歷時百多年,至一九九七年,香港主權從英國移交至中國。至於(特別是在二戰後)美國對香港發展有何影響,美國與香港有何關係,其所得的關注則相對較少。
[季風書誌] 香港歷史研究補遺——美國與香港關係的前世今生
有關香港歷史的論述,多以中英兩國為中心。這是自然之事,畢竟香港曾為英國殖民地,歷時百多年,至一九九七年,香港主權從英國移交至中國。至於(特別是在二戰後)美國對香港發展有何影響,美國與香港有何關係,其所得的關注則相對較少。
[季風活動] 郭慧英:愛國或者懷鄉?殖民帝國前的海外華人如何開拓公共空間
本場演講,郭慧英主要聚焦於殖民帝國之前的海外華人(臺灣、新加坡和香港),來探討什麼是「海外」、誰是「華人」。講座梳理了海外華人在中國之外的不同想像、華人作為殖民分類的組織原則,及族群連帶是否可以作為跨界空間的串聯基礎?
[季風活動] 郭慧英:愛國或者懷鄉?殖民帝國前的海外華人如何開拓公共空間
本場演講,郭慧英主要聚焦於殖民帝國之前的海外華人(臺灣、新加坡和香港),來探討什麼是「海外」、誰是「華人」。講座梳理了海外華人在中國之外的不同想像、華人作為殖民分類的組織原則,及族群連帶是否可以作為跨界空間的串聯基礎?
[季風活動] 光影裡的人文歷史
這本書使我動容之處,就是它的客觀性。作者動用數量極多的檔案,過去這些檔案均不准被查閱,因為當中牽涉到英殖民政府的政策,以及在香港複雜的、趨向激烈化的國共對抗勢力。《冷戰光影:地緣政治下的香港電影審查史》作者李淑敏非常細心地爬梳電影的歷史檔案,從新加坡等具有相似性殖民經驗的國家,取得檔案,來做對照跟共時性的參考,慢慢爬梳下,觀察背後英殖民政府政策的轉變。
[季風活動] 光影裡的人文歷史
這本書使我動容之處,就是它的客觀性。作者動用數量極多的檔案,過去這些檔案均不准被查閱,因為當中牽涉到英殖民政府的政策,以及在香港複雜的、趨向激烈化的國共對抗勢力。《冷戰光影:地緣政治下的香港電影審查史》作者李淑敏非常細心地爬梳電影的歷史檔案,從新加坡等具有相似性殖民經驗的國家,取得檔案,來做對照跟共時性的參考,慢慢爬梳下,觀察背後英殖民政府政策的轉變。
[季風書誌] 從跨域視野重寫香港歷史
小時候,我經常看電影,當中不乏色情與暴力的內容。與其他人一樣,我父母經常忙於工作,很難抽空注意我的一舉一動,小朋友當然也不喜歡時刻受父母監管。對父母而言,我的個性獨立且自律,他們因此不擔心我的閒時作為。每日放學與補習之後,我都會在電視上觀看至少一部電影。因為當時年少,我不知道甚麼才是適合兒童觀看的節目內容,所以電視台播放的節目,我都照單全收。
[季風書誌] 從跨域視野重寫香港歷史
小時候,我經常看電影,當中不乏色情與暴力的內容。與其他人一樣,我父母經常忙於工作,很難抽空注意我的一舉一動,小朋友當然也不喜歡時刻受父母監管。對父母而言,我的個性獨立且自律,他們因此不擔心我的閒時作為。每日放學與補習之後,我都會在電視上觀看至少一部電影。因為當時年少,我不知道甚麼才是適合兒童觀看的節目內容,所以電視台播放的節目,我都照單全收。